6日主持召開國務院常務會議，部署加快發展現代職業教育，審議通過《事業單位人事管理條例（草案）》。
推行學歷職業“雙證書”制度
會(hui)議確(que)定了(le)加快發展現代(dai)職業教育的(de)任(ren)務措施。
一是牢固確立職業教育在國家人才培養體系中的重要位置，促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍，激發年輕人學習職業技能的積極性。
二是(shi)創新職業(ye)教育模(mo)式，擴大職業(ye)院校在專業(ye)設置和調整(zheng)、人事管理(li)、教師評聘、收入分(fen)(fen)配等方面(mian)的辦學自主權。建立學分(fen)(fen)積(ji)累和轉換(huan)制度，打通從中職、專科(ke)(ke)、本科(ke)(ke)到研究生(sheng)的上升(sheng)通道。引導一批普通本科(ke)(ke)高(gao)校向應用(yong)技術型高(gao)校轉型。
三(san)是提升人才培養質量。大力推動專業(ye)(ye)設置與(yu)產業(ye)(ye)需求、課程內容與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)標準、教學(xue)過(guo)(guo)程與(yu)生產過(guo)(guo)程“三(san)對接”，積(ji)極推進學(xue)歷證書(shu)和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資格證書(shu)“雙證書(shu)”制度，做(zuo)到(dao)學(xue)以致(zhi)用。完善(shan)企業(ye)(ye)工程技(ji)(ji)術人員、高技(ji)(ji)能人才到(dao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校擔任專兼職(zhi)(zhi)教師的政策(ce)。
四是(shi)引導支持社會(hui)力(li)量興辦(ban)(ban)職(zhi)業教育。積極支持各類(lei)辦(ban)(ban)學主體通過(guo)獨資(zi)、合(he)資(zi)、合(he)作等(deng)形式舉辦(ban)(ban)民辦(ban)(ban)職(zhi)業教育。社會(hui)力(li)量舉辦(ban)(ban)的職(zhi)業院(yuan)校與公辦(ban)(ban)職(zhi)業院(yuan)校具有同等(deng)法律地位。
五是強化政(zheng)(zheng)策(ce)支持和(he)監管保障。各級政(zheng)(zheng)府要完善財政(zheng)(zheng)投入機制，分類制定和(he)落(luo)實(shi)職(zhi)業院校(xiao)辦(ban)學(xue)標準，加強督導評估。健全就(jiu)業和(he)用(yong)人政(zheng)(zheng)策(ce)。
通過《事業單位人事管理條例（草案）》
會議(yi)(yi)指出，事業(ye)單(dan)位是提供公共服務的社會組織。規(gui)范事業(ye)單(dan)位人(ren)事管理(li)，保(bao)障工作人(ren)員合法權益，是深化(hua)事業(ye)單(dan)位改革的保(bao)障。會議(yi)(yi)審議(yi)(yi)通過《事業(ye)單(dan)位人(ren)事管理(li)條例(li)（草案）》。草案對崗(gang)位設置(zhi)、公開招聘和(he)競聘上崗(gang)、聘用(yong)合同(tong)、獎懲及爭議(yi)(yi)處理(li)等人(ren)事管理(li)主要環(huan)節(jie)作出了明確規(gui)定。
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成龍(long)成鳳教育倡議：
成立國家(jia)教科(ke)(ke)文(wen)知(zhi)識(shi)(shi)保(bao)護(hu)委員會(hui)（教育部(bu)、科(ke)(ke)技部(bu)、知(zhi)識(shi)(shi)產(chan)權保(bao)護(hu)局、文(wen)化部(bu)...基層知(zhi)識(shi)(shi)產(chan)權保(bao)護(hu)專員...科(ke)(ke)學院/所、社(she)科(ke)(ke)院/所、教科(ke)(ke)院/所...)[建設中國特色知(zhi)識(shi)(shi)產(chan)權保(bao)護(hu)生(sheng)態系(xi)統]
相(xiang)關(guan)閱讀：
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